🥳歡迎新生寶貝們，請每天為寶貝穿上襪子、戴好口罩入園唷!
幼 森 想 給 家 長 的 話 …
親愛的家長，您好：
寶貝們很幸運的，都帶著家中滿滿的愛進到學校來，從他們的穿著、用品的準備…等等，都可以感受到的到爸媽殷切的期待與關愛，但孩子的哭聲與分離時的掙扎似乎沒有因此而減少，也有媽媽擔心的問：「怎麼辦呢?，他早上總哭鬧著不肯出門，不是已經兩個星期了嗎?」。請聽我這樣說…
其實在幼兒零到三歲時，身為父母該為孩子們準備的不只是生理發展，像是大小便訓練的完成、均衡健康飲食的習慣，更是提升孩子照顧自己的能力的黃金時期。
新學起開始，新生進來，有些可以落落大方的和家長說再見，轉身大步踏進校園，媽媽還在後面追著說：「啊~怎麼這麼快啊，第一天上學好歹也讓我照張相嘛!」因孩子對自己的信心，團體生活對他來說是期待更是樂趣；有些親子卻是一再上演著骨肉分離的劇碼，也許是家長對於孩子負面的情緒無法處理，也許是出於寵愛…等等，但這些卻都成為孩子前進的阻『愛』，老師看著媽媽眼角的淚水伴著複雜的情緒甚至是求助的眼神，在多日的等待與陪伴無效後，也只能扮演劊子手才能斬斷這千絲萬縷的臍帶啊……
而這真的是分離焦慮嗎？不，這不是分離焦慮，因為這群孩子說「想媽媽、不想來上學」的時間點，全都出現在團體生活受挫、老師對他有所要求之後，像是請他自己拉碗袋上的拉鍊(我不會，我想我媽媽)、自己練習吃飯(我要媽媽媽來餵我)、嚴重偏食老師要求學習吃一根青菜(我不要、我想回家)…對於學校的大人(老師)不再如家中百依百順；對於自己必須拿起湯匙自己吃飯；對於想玩的玩具不再能獨佔；不想吃的食物需要開始練習接受…等等情形出現的反抗與無助的情緒，我們看在眼裡，疼在心裡。
試想…已經習慣在家中早餐都是阿嬤拿到床上餵食；晚餐是阿公站在旁邊拿著剪刀一塊塊幫忙剪小才送入愛孫口中；一開口或哭鬧大人就唯唯諾諾的跟隨著不敢或是不知道怎麼拒絕；看到別人鞋子放錯在自己位子上就拿起來亂丟，媽媽像個小媳婦般趕緊過去撿回來放…，這樣孩子怎麼會喜歡上學呢？
感謝許多的家庭願意毫不藏私的和我們分享許多正在每個家庭上演的故事，當然我們也始終抱著信心，只要大人願意放手並放下莫名的焦慮，對孩子與我們而言一切都還早，都還來得及。我最重要的家長夥伴們，我們需要的除了你們的信任外，還有具體的行動；讓幼兒有規律的作息、均衡的飲食、動手做的習慣。不要總急著幫孩子找藉口或理由，他有他需要面對的挑戰、克服的困難，不要用「好面子」替他擋掉所有他該承擔的責任。讓我們一起培養孩子擁有【發現問題】、【解決問題】的能力吧!
親愛的家長夥伴們，好的開始是成功的一半，我們有幸能陪著寶貝種下學習的小種子，讓我們陪著他萌芽、茁壯、繁花盛開，但願能給予您與孩子最溫暖的能量與最堅定的勇氣，一起加油!!